热带病与寄生虫学 ›› 2020, Vol. 18 ›› Issue (1): 56-58.
唐小龙, 侯长浩, 蔡淑玉, 杨晓瑜
TANG Xiao-long, HOU Chang-hao, CAI Shu-yu, YANG Xiao-yu
摘要: 临床生物化学检验是医学检验专业的核心课程之一,具有很强的理论性和实践性。 由于传统教 学模式存在与临床实际脱节的问题,因此改变传统教学模式、突出临床生物化学检验特色迫在眉睫。 本文通过对临 床生物化学检验模块式教学进行初步探索,明确了以模块式教学模式为主体的教学方案,并由此提出五大建议,期 望为临床生物化学检验课程的研究提供新思路。
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