热带病与寄生虫学 ›› 2015, Vol. 13 ›› Issue (4): 253-255.doi: 10.3969/j.issn.1672-2302.2015.04.025

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“5+3”教学模式下培养学生医学寄生虫学临床实践能力的研究

赵金红,唐小牛,湛孝东,孙恩涛,谷生丽,刘婷,朱涛,李朝品*   

  1. 241002 安徽芜湖市,皖南医学院医学寄生虫学教研室
  • 出版日期:2015-12-10 发布日期:2016-01-05
  • 基金资助:

    安徽省重点教学研究项目(2014jyxm215);皖南医学院重点教学研究项目(2013jyxm03)

  • Online:2015-12-10 Published:2016-01-05

摘要: 目的  为适应医学“5+3”为主的教学人才培养模式和职业医师考试要求,探讨医学寄生虫学的教学改革方法。 方法  从寄生虫学的教学内容、教学方法和教学队伍等方面进行改革,强化临床实践教学,提高医学生的临床实践能力。 结果  在课程授课中充分体现出基础医学与临床医学紧密结合、医学知识与人文知识密切结合、临床能力培养与素质提高密切结合。 结论  医学寄生虫学教学改革提高了教学质量,为培养创新型医学人才奠定了扎实的寄生虫病基础。

关键词: 医学&ldquo, 5 + 3&rdquo, 医学寄生虫学, 教学改革, 实践能力